АЛИНА СУДАКОВА
руководитель смен
Образование: СПбГУ, факультет географии и геоэкологии, специальность — эконом-географ с правом преподавания предмета в школе.
Опыт работы с детьми: проходила педагогическую практику в школах при ВУЗе, преподавала географию, организовывала детские мероприятия в городе профессий «Кидбург» и в детской студии театра «Мюзик-Холл». С 2018 года работаю руководителем и организатором смен в «Круговетке». В лагере я целиком остаюсь не на каждую смену, но каждую смену (а их за плечами уже 19) принимаю активное участие в жизни отрядов, решаю конфликтные ситуации, организовываю и провожу игры, мероприятия.
Количество отработанных смен: в качестве вожатой отработано 6 летних смен и 1 межсезонка. В качестве руководителя — 19 смен.
Как попала в «Кругосветку»? В «Кругосветку» меня привёл «Кидбург». Коллега просто рассказала, что есть такой вот лагерь с тематикой страноведения, который ищет организатора процесса. Несмотря на то, что с детскими лагерями меня связывали только увлекательные рассказы одноклассников об оных, а меня саму родители в лагерь никогда не отправляли, в эту сферу я нырнула с огромным энтузиазмом, о чём ещё ни разу не пожалела.
Чем нравится «Кругосветка»? Можно называть «Кругосветку» вторым домом, второй семьей, отдельным самостоятельным миром — как угодно. Но словами выразить то, что испытываешь, будучи причастной к этому процессу, действительно сложно. Мы делаем одно очень сложное, важное и ответственное дело, ради которого работаем подолгу без выходных, выкладываемся по-полной физически и морально, привязываемся к детям, как к родным, а потом дико по ним скучаем. Но в замен мы получаем ТАК МНОГО ЛЮБВИ, которой хватит, чтобы обнять весь мир. Эти насыщенные событиями дни, увлекательные истории, которыми делимся на свечках, счастливые улыбки, горящие глаза и теплые обнимашки, слёзы при расставании, новые лица и лица тех, кто возвращается вновь и вновь, постоянный обмен опытом и энергией, который происходит в лагере — всё это я ни на что на свете не променяю.
Девиз: «Не бывает плохих детей, бывает не найденный или не верно подобранный подход».